作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
有序开展班级管理工作,可以不断推进班级高效、有条不紊地前进.然而在传统的班级管理中班主任由于没有运用有效的管理策略使得班级管理效率低下.新形势下,小学生的思想和认知发生了一定的变化,这就对班主任提出更高的要求,班主任要转变管理理念,运用有效的班级管理策略,提高班级管理水平,为学生创建一个学习和生活的良好场所,让学生在班级这个集体中学有所长、德有提高,综合能力得到发展和提高.
推荐文章
浅析提高班级管理质量之学生自我管理
班级管理
小学阶段
自我监督
多种策略提高班主任管理质量
班主任
管理
策略
地位
态度
转化
施行“小组自治”制度提高班级民主管理
小组
自治
民主
班级管理
刍议班主任提高班级管理效率的方法
初中班主任
班级管理
效率
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用有效管理策略提高班级管理质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 班级管理 有效策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏礼智 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导