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润物无声育人无痕
润物无声育人无痕
作者:
常金凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
育人
人格
摘要:
教师,上承中华民族五千年之传统美德,下扬社会主义精神文明,倾一腔热血为中华哺育英才,尽一生精力为民族培养栋梁。他担负着教书育人,培养合格人才,提高民族素质的重任。因此,教师的人格魅力在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师通过自身的人格魅力,对学生起到“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化作用。使他们受到教育和感染。
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无痕
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源于生活 润物无声
语文能力
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以"爱"育人 润物无声
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文献信息
篇名
润物无声育人无痕
来源期刊
少儿科学周刊(教学版)
学科
关键词
教师
育人
人格
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
课后思考
研究方向
页码范围
236-236,237
页数
2页
分类号
字数
4450字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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常金凤
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育人
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少儿科学周刊(教学版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4220
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1
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353
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