医学院校本科护理教学管理中实施教考分离的思考

• 作者: 刘典恩 刘文静 孙菲 杨瑞贞 柳佳良
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 教学管理 教考分离 可行性
• 年，卷（期）: hlyjzxb,（2）
• 页码范围: 623-625
• 页数: 3页
• 分类号: G642.47

摘要

对医学院校本科护理教学管理中实施教考分离的必要性、可行性进行分析,发现教考分离制度可起到进一步规范护理教学行为的作用,为评价护生学习效果和教学质量提供了科学依据,能够调动本科护生学习的积极性和主动性,有利于增强护生对社会护理人才考选方法的适应能力；提高教师对教考分离制度在提高教学质量保障作用中的认识,主动克服教考分离制度的不足,重视课程考试信息的分析和多向反馈,是当前医学院本科护理教学管理中实施教考分离应着重解决的主要问题.