高中物理实验教学自主探究模式的构建与实施

• 作者: 陆伟伟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 高中物理教学 自主探究 实验操作 物理原理 物理学科 教学课堂 创新精神
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门实验操作性较强的科目,对于培养学生对物理学科的兴趣以及深入了解物理原理具有重要的意义.然而,近些年来,在高中物理教学中却忽略了实验教学,有时候实验教学仅仅成为了教学课堂的一个点缀而已,实验操作也成了走过场,物理实验教学没有发挥其真正的功用.在物理实验操作中,让学生养成自主探究的习惯,培养学生的探究意识和创新精神,能够帮助学生从枯燥的物理理论教学中解脱出来,从而提高学习的快乐体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆伟伟		27	2	1.0	1.0