作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
电工技能实训是中职院校的实践性较强的基础课程之一,由于理论知识抽象且学生文化基础薄弱,同时教师的教学方法单一机械化,学生的学习效果不好,教学效率不高,本文将合作小组引入电工技能实训教学,从合作小组教学模式、合作小组的划分、教材与合作小组结合和合作小组评价四个方面进行探讨。
推荐文章
中职电工实训教学的几点思考
中职学校
电工实训
项目教学法
如何提升电工技术技能实训效率
电工技术
技能训练
实操
练习
专题
对中职学校电工技术教学模式的思考
电工技术
实验与实训
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职电工技能实训之合作小组教学模式探析
来源期刊 高考 学科
关键词 中职 电工技能 实训 小组合作 教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏永智 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
电工技能
实训
小组合作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导