团体心理辅导改善小学生孤独状况

• 作者: 聂健 袁雅晨 金一波 陶灵芝
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学生,团体心理辅导,孤独感 应用心理学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1032-1033,1034
• 页数: 3页
• 分类号: B845.6|B844.12
• 字数: 4005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.07.030

摘要

目的：探讨团体心理辅导对小学生孤独状况的影响。方法使用儿童孤独量表问卷（ CLS）对宁波市某小学三年级两个班的学生进行问卷调查，从两个班选出量表总分前30名的学生作为被试团体，将这30名学生随机分成两组，一组为实验组，另一组为对照组，对实验组给予8次团体心理辅导，并在辅导后再次使用儿童孤独量表问卷对实验组和对照组进行问卷调查。结果①当前小学生孤独状况比较严重。②实验组在干预前后的孤独状况有显著差异（t＝5．209，P＜0．01）。③干预后，两组小学生孤独状况存在显著差异（t＝-2．853，P＜0．05）。结论团体辅导对小学生孤独状况有一定的改善作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金一波	宁波大学教师教育学院	42	329	10.0	16.0
2	陶灵芝	宁波大学教师教育学院	4	40	4.0	4.0
3	聂健	宁波大学教师教育学院	3	31	3.0	3.0
4	袁雅晨	宁波大学教师教育学院	1	10	1.0	1.0