高职学前教育专业人才培养模式的构建--以济宁职业技术学院为例

• 作者: 张西忠 李娟 王东辉 赵濛
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学前教育专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.14.067

摘要

在高职“校企合作、工学结合”的人才培养理念的指引下，学前教育专业结合本专业实际构建了“双环境育人，三阶段交叉”的学岗直通人才培养模式，即校企合作育人才，学做三阶段交叉递进，培养高素质技能型的幼儿教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张西忠		19	26	3.0	3.0
2	李娟		22	42	4.0	5.0
3	王东辉		7	17	3.0	4.0
4	赵濛		8	13	3.0	3.0