浅析感官刺激在作文教学中的应用

• 作者: 张喜平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 感官刺激 应用 “情感” 升学考试 学生 写作 内心
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是情感的释放，是愉悦的享受。当一篇作文完成，学生内心应充满了幸福。而事实却是：很多学生将作文当成了“头痛”学科，要么落笔无言，文字苍白；要么人云亦云，缺乏内涵。作文成了升学考试的一种工具，背背范文，照猫画虎，这样的作文岂会生动吸引人？归根结底，作文还是缺乏了“情感”二字。人类具备丰富的情感，学生之所以无感而发，是由于缺乏适宜的引导与激发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张喜平		12	14	2.0	3.0