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摘要:
顶岗实习是高职院校“2+1”人才培养模式实践教学的重要环节,是培养高职学生职业经验、职业综合能力的最主要途径和手段。本文通过对影响高职院校顶岗实习教学质量因素的分析,就如何构建高职院校“2+1”人才培养模式,提升顶岗实习教学效果,提出建议和对策。
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顶岗实习
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"2+1"办学模式
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高职院校
"2+1"人才培养模式
毕业生工作
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校“2+1”人才培养模式下顶岗实习教学质量保障研究
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 人才培养模式 顶岗实习 教学质量保障
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 【教育教学】
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G642.42
字数 3121字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐素梅 安徽电子信息职业技术学院经济管理系 19 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
人才培养模式
顶岗实习
教学质量保障
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
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4281
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14
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