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摘要:
高中物理教学如何实现有效?这是我们一线高中物理教师近些年探究和讨论最多的话题,也是教学的理想追求.本文就从物理学科的特点出发,结合教学实践就该话题进行简单的分析望能有助于教学实践的开展.
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浅谈高中语文课堂教学的着力点
思路
导入
高潮
提问
反思
选好着力点进行有效的语用训练
阅读教学
语用训练
着力点
找准培智中段语文课堂有效教学的着力点
中段
培智
有效教学
语文课堂
着力点
寻找课改的着力点,使小学数学教学更精彩
小学数学
课堂教学现状
改革重点
精彩课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理有效教学的几个着力点探秘
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 有效教学 教学实践 物理教师 物理学科 理想追求 话题
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨久旺 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
有效教学
教学实践
物理教师
物理学科
理想追求
话题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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