作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
唐代诗人白居易曾经说过文章合为时而著,歌诗合为事而作。这种关于诗词文章的创作理论应用到音乐教学中同样适合。民歌是不同地区干百年来流传下来的文化艺术精华,苏教版初中教材在曲目的编选时无疑兼顾到了这方面内容,我们可以根据教材内容加以适当引申,让课堂教学因为民歌而更精彩。
推荐文章
论初中音乐教学中的民歌传承策略
初中音乐教学
民歌传承
传承策略
高中音乐教学与初中音乐教学的比较研究
高中音乐教学
初中音乐教学
研究
让"花儿"走进课堂 ——浅谈高中音乐鉴赏课中传统民歌的传承与教学措施
高中音乐鉴赏课
传统民歌
传承
音乐审美
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 歌诗合为事而作--略论初中音乐中的民歌教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 民歌教学 音乐教学 初中教材 歌诗 教材内容 唐代诗人 创作理论 文化艺术
年,卷(期) jxjyzhb-c_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓春华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民歌教学
音乐教学
初中教材
歌诗
教材内容
唐代诗人
创作理论
文化艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导