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摘要:
语文是一门综合性的学科,是人文性和工具性的统一.其有着丰富的内涵,最能影响人的精神世界.新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务.应该注重熏陶感染,、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中.”这昭示了语文教学在提高学生知识水平的同时,还要进行德育渗透,以此提升学生的人文素养和道德水准.本文结合语文教材谈谈中学语文教学中的德育问题.
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文献信息
篇名 语文教学中德育问题再思考
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中学语文教学 思想教育 德育渗透 爱国主义 工具性 育人
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G633
字数 1957字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
思想教育
德育渗透
爱国主义
工具性
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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4053
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