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把握整体迂回包抄
把握整体迂回包抄
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摘要：
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整体把握文本提升语文素养
整体把握
文本解读
语文素养
初中数学核心素养:"整体把握"不可或缺
核心素养
整体把握
情境
自主
应用
小学语文阅读教学中"整体把握"思想的运用策略
小学语文
整体把握
误区
运用策略
小学英语单元教学的整体把握
英语教学
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整体把握
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期刊影响力
新高考(高三数学)
主办单位：
江苏教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-593X
CN：
32-1718/G4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-372
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
1177
总下载数（次）
0
总被引数（次）
51
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