基子信息技术构建高中数学的有效交流

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中数学 交流
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为数学教学发展的必然趋势.然而,基于信息技术下的数学交流存在诸多问题,本文从构建平台、培养意识和提高素养等三方面谈构建高中数学有效交流的策略.