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摘要:
本文以一节试卷讲评课为案例,分析了当前部分教师试卷讲评中出现的问题,并从教师、学生层面指出本课亮点。从提出恰当的问题、教师作用的转换、化整为零三个方面对本课提出建议和优化讲评效果。
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文献信息
篇名 基于小组合作模式下试卷讲评课模式探究--对一节英语试卷讲评课的评价、建议与反思
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 小组合作 试卷讲评课 教学模式 效果
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 38-38,39
页数 2页 分类号
字数 1931字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.026
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏斌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
试卷讲评课
教学模式
效果
研究起点
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期刊影响力
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