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摘要:
梳理我国社会工作专业化、职业化以及社工教育的发展进程,阐释双重认同对社工专业本科生从业意愿的影响,提出改进高校社会工作人才培养模式,有效提高社工专业本科学生的从业意愿。
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社会学
社会工作
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文献信息
篇名 认同与选择:社工专业本科学生的从业意愿探究--兼论社会工作人才培养模式的改进
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 社会工作 专业认同 职业认同 从业意愿 培养模式
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 48-50,76
页数 4页 分类号
字数 5838字 语种 中文
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1 盛志宏 广西大学公共管理学院 5 56 4.0 5.0
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