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摘要:
在《新课程标准》要求下,怎样改革传统班主任策略,如何做好七年级班主任工作,顺利将孩子们从小学引导到中学,引领追梦少年翱翔天际。笔者就此问题进行了探究:首先是营造“成才·追梦”的班级文化氛围,为学生找到“成才、追梦”的方向;其次是形成一种公平竞争、你追我赶的氛围,带领学子直击成才梦;第三是让学生学会感激,教育学生感激一切使自己成才的人,让自己在追梦路上不再孤单;第四是要求学生注重细节,因为细节决定成败,规范成就高分。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为梦想创造可能--初探七年级班主任工作
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 七年级 班主任工作 策略 学生
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 2679字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
七年级
班主任工作
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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