把课堂还给学生

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习起点 小学数学课 示范课程 华东六省 上课铃 课堂教学 教学观摩 自主学习 教学素材 教学活动
• 年，卷（期）: ahjy_2014,（5）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】参加完华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨会之后,我将研讨会上的名师示范课程进行梳理,并联系多年教学实践,进而对于教与学的问题有了新的认识和思考。一、准确把握学生的学习起点从学生学习的现实来看,学生的学习并不是从上课铃响开始的。课堂教学只是学生集体学习、集中学习的一段时光。小学数学是与生活密切联系的,学生不是一张白纸,他们在日常生活中已经积累了一定的数学知识。我们

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1	李丽		1	0	0.0	0.0