高职院校会计专业“双教学团队”建设模式研究

• 作者: 张建华 陈铭
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: “双师型教师” 双教学团队 双专业教学带头人
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

目前，高职院校大部分教师教学任务的繁重，缺乏丰富的实践经验，教师通过下企业进行实践学习的效果不理想。而一个人的业务能力和企业资源有限，理论和实践通常不能同时得到平衡全面的发展。本文对高职院校会计专业“双专业教学团队”建设发展模式进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建华		11	14	2.0	3.0
2	陈铭		13	14	2.0	3.0