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摘要:
通过阅读提高写作能力,表面上看是个比较漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的“捷径”。针对当前学生见到写作文就犯愁、挤牙膏、无话可说、无从下笔,作文教学越教越迷惘等现状,本文从激发学生写作兴趣--诱惑读、掌握写作最大技巧--说真话、广开学生阅读门路--积素材等方面阐述阅读对提高学生写作的重要作用。
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浅谈培养学生阅读能力和提高写作能力
学生
阅读能力
写作能力
勿使阅读成为写作的附庸
阅读
写作
读与写
如何提高学生的写作能力
写作
能力
素材
积累
习惯
如何有效提高韩语系学生写作能力
韩语学习
写作能力
知识积累
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让阅读成为提高学生写作能力的有效捷径
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词 阅读 写作能力 有效捷径
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 交流 宽视野 -- 策略看台
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 1678字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马永红 江苏省宿迁市宿城区教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
写作能力
有效捷径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
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