都是图形惹得祸

• 作者: 朱敏龙
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何图形 几何教学 几何概念 学生分析 几何定理 教学过程 启发引导 应用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

几何教学一个很重要的问题，就是如何帮助学生对几何概念、定理正确理解、记忆与应用．在教学过程中，我们常利用几何图形，启发引导学生分析几何图形的特点，从而建立几何概念，理解几何定理，并应用它们解决相关问题．画出几何图形在几何教学中起了重要的作用，但是，应用几何图形只能是恰当，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏龙		27	15	2.0	3.0