少数民族地区中学生创伤后成长与家庭复原力的关系

• 作者: 董泽松 褚远辉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 创伤和损伤 精神卫生 学生 少数民族
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 40-42,45
• 分类号: R395.6|B848.4
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨少数民族地区中学生创伤后成长与家庭复原力的关系,为灾后民族地区青少年的心理健康教育和心理疏导工作提供依据.方法 整群抽取“洱源地震”重灾区3所初中的2 025名中学生为研究对象,使用创伤后成长问卷、家庭复原力评定量表进行调查.结果 女生在与他人关系因子上得分高于男生,初三学生在个人力量、欣赏生活、创伤后成长总分上均高于初一、初二学生,少数民族中学生在与他人关系、欣赏生活和创伤后成长总分上均高于汉族中学生(P值均＜0.05).少数民族中学生在家庭复原力的亲密和谐、情感分享因子上均显著高于汉族学生(P值均＜0.01).少数民族地区中学生家庭复原力各因子与创伤后成长均存在正相关(P值均＜0.01);家庭复原力的困境解读、正向前瞻、问题解决、亲密和谐因子能正向预测少数民族地区中学生创伤后成长(P值均＜0.05).结论 促进少数民族地区中学生家庭复原力的发展是提升创伤后成长水平的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董泽松	大理学院教育科学学院	18	139	7.0	11.0
2	褚远辉	大理学院教育科学学院	59	172	8.0	10.0