作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于各个学校音乐教师专业水平发展不平衡、培训形式单一等原因,导致县级教师进修学校陷入了培训教学效率低的现实窘境。文章分析了县级进修学校中英语教学的现状和问题,阐述了进修学校音乐教学的有效性方法。
推荐文章
县教师进修学校发展的新取向探讨
县教师
进修学校
发展新取向
浅析进修学校深入德育的研究
进修学校
学校支持
环境建设
上海同欣进修学校
上海杨浦区
进修学校
教育培训机构
民办职业教育
先进个人
2001年
生命科学院
复旦大学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师进修学校音乐教学方法初探
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 进修学校 音乐教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
进修学校
音乐教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
论文1v1指导