“杨辉三角”的探究性教学设计与实践

• 作者: 韩蕾
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 杨辉三角 杨辉恒等式 教学设计 合作探究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 37-39,44
• 页数: 4页
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

通过合作式教学，让学生从不同的视角来探究“杨辉三角”中的秘密，并用“杨辉恒等式”来说明或证明规律存在的必然性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩蕾		5	1	1.0	1.0