从工程哲学反思工程教育及其思想

• 作者: 徐德龙 邓波
• 来源期刊: 自然辩证法研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 工程哲学 反思 工程教育 思想
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 83-89
• 页数: 7页
• 分类号: N031
• 语种: 中文

摘要

我国当代工程教育存在工程性缺失、过分科学化、培养模式趋同化、单一化等深层问题,需要从哲学思想的层次进行反思.借鉴新兴工程哲学关于科学、技术、工程三元论的思路,对工程的实践本质进行具体深入的挖掘,以此构成反思工程教育及其思想的视域.在此视域下,通过对工程教育及其思想的历史反思和哲学反思,力图对工程教育中存在的深层问题给予探索性的解答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐德龙		144	1277	21.0	27.0
2	邓波		25	359	10.0	18.0