提高高中物理实验教学有效性的研究

• 作者: 谢小林
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中物理 实验教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 131-131,132
• 页数: 2页
• 字数: 5460字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断推进的大背景下，学科教育在素质教育的引导下，逐渐向培养学生全面发展的方向发展。物理课程是目前我国中学教育体系中一个重要的内容，在高中物理教学中，除了理论知识的学习，更要注重学生实践能力的培养，因此，物理实验教学受到了越来越多的重视。本文就主要针对高中物理实验教学有效性的相关问题进行简单的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小林		1	0	0.0	0.0