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摘要:
[课前思考]在教学《天游峰的¨路人》一课时,老师们往往会出现两种情况:一是教学没有情趣。课文有两段文字描写了天游峰,为衬托出扫路人的形象,就要把天游峰的长、高、险等特点理解出来、味道读出来,以体现扫路人扫的不是平常路。在教学时间的分配上,对写景内容的品味自然占了很大的比例。二是拔高了扫路人的形象,上成了思想品德课。通过反复咀嚼“我”与“扫路人”的对话,感悟扫路人形象。而对描写扫路人两段外貌的文字,既不能丢掉,也不能不理解,但教学起来总感觉牵强,与课文的教学内容不能有机融合在一起。
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篇名 天游峰一道独特的风景——《天游峰的扫路人》课前思考与课堂实录
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 课堂实录 课前 教学时间 风景 文字描写 人的形象 教学内容 思想品德课
年,卷(期) xxywjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋运来 江苏南京市莲花实验学校小学部 58 14 2.0 3.0
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思想品德课
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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