高中英语教学“三思”

• 作者: 刘亚琴
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 高中英语 教学思路 学习方法 学习习惯
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.010

摘要

真正有效的教学思考应当在于收缩思考角度，精选有价值的思考问题，以此促进自身的教学。就高中英语教学而言，笔者认为首先应当抓住教师自身的教学思路，学生的学习方法，学习习惯的养成三个要点，这样才能从教与学的两个方面去促进学生掌握高中阶段的英语知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚琴		5	1	1.0	1.0