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新课标,新教法——对比教学在英语教学中的运用之我见
新课标,新教法——对比教学在英语教学中的运用之我见
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摘要：
随着全球化的深入,每天用英语交流的人越来越多,掌握英语变得越来越重要.但英语单词的记忆,英汉句序句法结构的差异像几座大山压得许多英语语言学习者喘不过气来,学得苦,要么觉得难而失去兴趣、信心而放弃这门语言的学习.本人经过十多年小学,初中,高中英语教学工作,积累了一些初浅经验,希望能帮助英语学习爱好者解决难题,找到英语语言的学习规律,提高学习兴趣,共同进步.因而写了这篇文章,与大家共勉.
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文献信息
| 篇名 | 新课标,新教法——对比教学在英语教学中的运用之我见 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | 新形式 英语教学 对比 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2303字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.034 | ||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新形式
英语教学
对比
研究起点
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期刊影响力
中学生英语(高三版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1637
总下载数（次）
1
总被引数（次）
711
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