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摘要:
我们知道,宝宝所听到的、看到的、摸到的,都会对大脑发育产生刺激。丰富的刺激有助于宝宝的大脑发育,那是不是意味着刺激越多越好呢?哪方面的刺激又是我们平时忽视了的?为什么闪卡并不适合给小宝宝用呢?本文将一一解答、
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文献信息
篇名 脑科学的启示:给宝宝的刺激要适当
来源期刊 为了孩子:0-3岁(上) 学科 教育
关键词 幼儿教育 学前教育 早期教育 家庭教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
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作者信息
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1 陈忻 18 0 0.0 0.0
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2014(0)
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幼儿教育
学前教育
早期教育
家庭教育
研究起点
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期刊影响力
为了孩子:0-3岁(上)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市嵩山路101弄7号
4-334
出版文献量(篇)
1788
总下载数(次)
2
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