中学计算机辅助教学优劣所在及对策反思

• 作者: 徐常鼎
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 中学 计算机辅助教学 优劣 对策
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

计算机辅助教学,在教学过程中加入动态演示,成功地把传授的知识尤其是抽象的概念以直观、形象、生动的形式展现出来.但过多依赖多媒体,反而给教育教学带来了不少的缺陷,所以,计算机辅助教学与传统教学应优势互补.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐常鼎		2	0	0.0	0.0