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师其意，不泥其迹
师其意，不泥其迹
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摘要：
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亲其师信其道
师生关系
教学活动
教学效果
读其声赏其意探其韵--古诗文教学浅尝
中华古诗文
赏意
探韵
岩体不连续面迹长与直径间的概率关系模型分析
不连续面
随机
模糊性
概率模型
适用条件
权
用“亲其师,爱其道”的观念,激发学生学习化学的兴趣
师爱
情感
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 师其意，不泥其迹 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文（教师论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 杏坛抒怀 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1537字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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5
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