旗杆的高度可以这样测量吗

• 作者: 程银生
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 测量 相似三角形 学习热情 学生会 设计意图 课堂实录 辅助工具 投影
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

在进行相似三角形应用（中心投影）教学时,笔者给学生准备了下面图片（我们学校的旗杆照片）.设计意图：1.让学生从身边熟悉的例子出发,激起学习热情;2.可能学生会利用前一节学习的知识,借用太阳光线＂平行投影＂解题;3.学生可能利用标杆等辅助工具构造相似来求解.课堂实录：教师：（出示图片1）你能测出学校旗杆的高度吗？学生1：借助太阳光线,利用平行投影进行测量.教师：请你上来画出示意图,并对你的方法进行解释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程银生	江苏省南京市建邺区黄山路南师附中新城初中	11	0	0.0	0.0