数理结合巧解物理极值问题

• 作者: 张传兵
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理极值问题 数理结合 巧解 高中物理教学 物理问题 知识处理 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理极值问题是高中物理教学的一个重要内容，也是学生学习的难点所在，同时这类问题也能真正体现出学生用数学知识处理物理问题的能力，因此极值问题一直是物理高考的热点，本文结合多年的高中物理教学实践重点谈一下数理结合、巧解物理极值问题的方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传兵		2	0	0.0	0.0