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摘要:
在生物课堂上,围绕着教学目标和教学内容创设一定的教学情境,可以有效激发学生学习的自主性,提高学生的学习兴趣,是当前很受教师关注的一种新的教学模式。在本文中,笔者就结合教学实例简单谈了一些生物课堂上创设教学情境的方式和途径。
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浅谈高中生物课堂教学中问题情境的创设
高中生物
课堂教学
问题情境
创设
创设情境激发兴趣 ——高中生物情境教学例谈
高中生物
情境教学
兴趣
措施
创设教学情境,激活生物课堂——对高中生物教学情境创设的几点思考
教学情境
问题情境
直观情境
实践情境
生活情境
浅谈高中生物课堂教学中问题情境的创设方法
问题情境
课堂教学
合作探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈高中生物课堂教学情境的创设
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 课堂教学 情境创设
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
情境创设
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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