新疆汉、维、哈族中小学生应对风格心理健康素质调查研究

• 作者: 刘继文 张玉红 李霞 赵作荣 赵俊岭 韩明明
• 来源期刊: 新疆医科大学学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 新疆中小学生 应对风格 心理健康素质
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 921-925
• 页数: 5页
• 分类号: G444|B844
• 字数: 4526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5551.2014.07.029

摘要

目的：了解新疆汉族、维吾尔族（维族）和哈萨克族（哈族）中小学生应对风格心理健康素质的状况，为开展心理健康教育工作提供参考依据。方法采用《青少年心理健康素质调查表·应对风格分量表》对新疆2129名中小学生的应对风格状况进行调查，比较新疆汉、维、哈族中小学生在应对风格7个维度上的差异，并与全国常模进行比较。结果（1）新疆中小学生应对风格得分整体高于全国常模；（2）新疆汉、维、哈族中小学生应对风格中的行为情境、认知情境、行为生理以及混合策略4个维度得分比较差异具有统计学意义；（3）在应对风格7个维度中，除女生认知维度得分高于男生以外，其余维度得分差异均无统计学意义；（4）新疆中小学生应对风格年级的得分体现为，在行为情境、认知情境和防御策略维度上是小学五年级得分最高，从初一逐渐上升至高一，之后又有所回落。在行为生理、行为表达、认知表达和混合策略维度上是小学五年级至高一逐渐上升，高一最高，之后又有所回落。结论新疆中小学生应对风格心理健康素质整体高于全国常模；新疆中小学生应对风格存在民族、性别和年级差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继文	新疆医科大学公共卫生学院	357	2944	23.0	37.0
2	赵俊岭	新疆医科大学研究生院	34	172	5.0	11.0
3	韩明明	新疆医科大学公共卫生学院	7	35	4.0	5.0
4	赵作荣	新疆医科大学公共卫生学院	13	46	4.0	6.0
5	张玉红		15	135	8.0	11.0