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摘要:
科学的评价体系是英语教学的一个重要组成部分,更是实现课程目标的重要保障.教学评价对教师的教学活动和学生的学习行为具有重要的导向和调节作用.本文根据新课标英语教学评价理念,粗略分析了初中英语教学评价方法中的一些误区,找出教师在教学评价过程中存在的问题,并针对这些问题尝试寻找解决的方法.
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浅谈初中英语教学现状及改进方法
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改进方法
内容分析
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文献信息
篇名 传统初中英语教学评价方法存在的问题及改进策略
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 评价方法 存在问题 改进策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 英语《课程标准》探究
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.087
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研究主题发展历程
节点文献
评价方法
存在问题
改进策略
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
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