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摘要:
高职院校的语文教学目前存在着教学目标不清晰、教学方法单一、教学内容陈旧、师资力量薄弱、考评不合理等问题,导致课堂教学的实效性不高。本文力求通过研究提高教学实效性的具体方法来适应时代与社会对高职学生的培养要求,提高学生综合素质,优化课堂教学,提高高职院校语文教学效果。
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关于提高高中语文课堂实效性的若干思索
教学质量
课堂实效性
学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高职院校语文课堂教学的实效性研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 大学语文 实效性
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 23-23,25
页数 2页 分类号
字数 3418字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜楠 17 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
大学语文
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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