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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学教学阶段,语文是一门重点学科,而阅读教学又是语文课堂教学重要的组成部分,因此提高小学语文阅读教学的实效性成为教师首要的教学任务.教师应该突破传统教学思想的限制,转变教学模式,强化学生的主体地位,以激发学生阅读兴趣为主要教学目标,融合创新的教学手段,加深学生对阅读文本内容的记忆和理解,增强学生的阅读理解能力,从而显著提升小学语文课堂教学的实效性,实现满意的教学目标.
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课堂实效
浅谈提升小学语文课堂教学实效策略
小学语文
教学实效
策略措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学的实效性策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 实效性 策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
课堂教学
实效性
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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