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摘要:
在初中英语教学中,词汇部分占有很重要的地位,如何做好这一部分工作,是对初中英语教师最基本的考验。通过从文化层面的剖析和对语言学习理论的相关了解,相信可以寻求一种科学的方法,既能增强学生学习英语的兴趣,又能在很大程度上解决学生在词汇学习部分的问题。
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学之浅见
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 初中英语 词汇 记忆 文化
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
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1 朱小燕 6 1 1.0 1.0
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
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chi
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