中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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月刊
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  • 作者: 占文杰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-8
    摘要: 高中英语写作教学是英语教学的重要组成部分,英语作文分值在高考英语试卷中占据着较大的比重。新课程标准对卷面评分标准和学生的写作技能提出了明确的要求,这就要求高中英语教师重视英语写作教学,着重培...
  • 作者: 黄玲燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-12,14
    摘要: 阅读教学是英语课堂教学的重要组成部分,是学生拓宽视野、扩大词汇量、提高语言运用能力的有效载体。而阅读后的教学过程,是对阅读材料深化巩固知识的环节,是学生通过口头、笔头练习进行知识的内化、迁移...
  • 作者: 陈秀娟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  19-19,22
    摘要: 词汇是语言学习的基础,对任何一门语言来说,打好词汇基础都是至关重要的。在高中教学中,词汇教学一直处于被忽视的地位,学生的词汇学习大多消极被动,极大地影响了他们的词汇记忆效果。因此,必须要教会...
  • 作者: 杨露
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-23
    摘要: 本文以英语教育工作为例,以多方面深入了解当代英语课堂教育现状,通过亲临课堂,了解调查教师的教学模式和学生的学习方法,深入挖掘更有效的中学英语教学方案,促进师生关系的和谐,从根本上开发学生的智...
  • 作者: 胡世玲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25-25
    摘要: 农村中学生英语课时数有限,而教学任务繁重,英语课堂教学必须延伸到课外。家庭作业就是必需的手段。由于农村特定的条件和特点,农村初一学生周末英语家庭作业完成率极其低下,抄袭,应付,甚至不做作业的...
  • 作者: 崔寅黎
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-27
    摘要: 故事由于具有情节和人物活动,带有明显的情节色彩,是学生最喜欢的一种娱乐形式,在英语教学中,把故事和教学内容结合起来。教师采用故事进行教学,学生能接受大量的听力和阅读的训练,又能吸引学生的注意...
  • 作者: 高晓芹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  28-28
    摘要: 在小学英语课堂教学中,成功的导入能激发学生的学习热情,提高他们的学习积极性,为顺利展开教学打下基础,一节成功的英语课,不仅要有独具匠心的导入,精彩游戏的活动设计,精美合理的板书,还要有一个好...
  • 作者: 方辉
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29-30
    摘要: 板书设计作为老师的“第二仪表”和“微型教案”,它具有高度的浓缩,英语四段自主学习法下的英语板书,必须同时具有四个特征:板书内容的简洁性;板书形式的新颖性;板书布局的合理性;板书动态的生成性。...
  • 作者: 侯福超
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-32
    摘要: 随着经济全球化的不断深入,英语的作用越来越凸显,它被称为全球交流的通用语言,因此学好英语对我们具有十分重要的意义。但是目前我国大部分英语学习者的学习现状不大乐观,特别是英语的应用性,主要体现...
  • 作者: 赵国臣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  41-41
    摘要: 任务型教学以任务活动为核心,通过教师的组织和指导,让学生在完成任务过程中形成知识的构建,从而培养学生的听、说、读、写能力。在初中英语阅读教学中以任务型活动来组织课堂,可改变传统以教师讲授为主...
  • 作者: 赵翠云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-44
    摘要: 基于我校初中英语教学现状,笔者认为有效预习能够使英语课堂教学变得更加轻松。本文针对有效预习在初中英语教学中的运用问题进行了浅显的探讨和分析,希望为初中英语教学带来源头活水,为课堂的有效性提供...
  • 作者: 王瑜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  46-46
    摘要: 随着社会的不断进步,教育模式也在不断地改革与创新,支架式教学法就是新形势下所衍生出的一种独特新颖的教学方法。支架式教学法是一种基于建构主义教育理论而形成的新型教学模式。本文通过对支架式教学法...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  53-53
    摘要: 英语在中学课程中是三巨头之一,而阅读理解在英语试卷中的比重较高。从阅读方面讲,中文阅读和英语阅读在很多方面是相通的,阅读能力的培养不仅有利于阅读理解的提分,同时对英语考试中的其他题型也有辅助...
  • 作者: 胡协九
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  63-63
    摘要: 如何提高初中英语课堂教学有效性是广大英语教师不断追求的教学目标。新的课程标准对初中英语教学提出了更多的要求,重视培养学习英语兴趣,从听说读写等方面提高学生的英语综合能力,进而使学生喜欢上英语...
  • 作者: 张艳丽
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  65-65
    摘要: 有效的英语课堂不仅包括语言知识的教学,更有文化知识的渗透。本文旨在指出现阶段高中英语教学中存在的问题并找出课堂教学中文化知识渗透的途径。
  • 作者: 饶运洪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-68
    摘要: 教师如果能够努力创设质疑情境,有意识地启发学生设问、质疑,引导学生讨论,积极思维,那么,思维的启动源泉就可以较好地解决。学生的能力一定能得到提高,为他们继续学习和未来发展打下坚实的基础。
  • 作者: 贡秀霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  73-73
    摘要: 学困生转化一直是教师头疼的问题,我们英语教师要分析其成因,并采取有效的策略拓展学生视野,培养学习技能,提高综合能力,使他们早日摆脱困境。
  • 作者: 徐方荣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  84-84
    摘要: 传统初中英语注重学生书面知识的传授,从而导致课堂走向了“哑巴英语”的困境。初中英语新课标中明确指出:“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用...
  • 作者: 胡代保
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  95-96
    摘要: 英语学困生的存在既影响了初中英语教学质量的整体提升,又造成了教学资源的浪费,因此,改变学困生理所当然成为教师的首要任务。尤其在《初中英语新课程标准》中,要求教师在教学中必须以生为本,面向全体...
  • 作者: 耿美丽
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  98-98
    摘要: 学生具备听说能力,可以将英语语言化、生动化,将死板的英语变成生动的英语。有效的摄取和输出英语,丰富学生英语学习生活,激活英语教学。读是听说的基础,采取一观,二读,三归纳,四找拼,五应用的五步...
  • 作者: 黄媛霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  99-99
    摘要: 农村初中缺乏学生学习英语良好的语言环境和氛围。因此,农村初中英语教师必须充分运用课堂教学,创造条件,培养和增强学生学习英语的兴趣和自信心。要把握全体目标,整合各种教学资源,精心设计课堂活动,...
  • 作者: 李景萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  105-105
    摘要: “双线推进整体教学,打造学生持续发展力”的教学改革是我们的追梦之旅。让我们如刈剪后的栽培,是降到根下后的升腾;如舂打后的洁白,是揉搓后的柔韧;如烘烤后的圣餐。
  • 作者: 任平子
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  109-109
    摘要: 在高中英语的学习过程中,很多学生感觉到英语语法是他们学习的重点和难点,教师应该调整教学策略提高学习对于英语语法的学习效率,让学生们从根源上加强自身的英语运用能力。本文主要介绍了合作学习法在高...
  • 作者: 郑燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  111-112
    摘要: 浙江省高考英语英语写作在英语高考中所占的分值为30分,分值权重较大。而我们的学生花了大量的时间练习却收效甚微。写作中存在很多问题诸如中式英语,逻辑不清。结构错误等等,这使得我们的学生在高考英...
  • 作者: 刘海芝
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  113-113
    摘要: 英语教学是初中教学中一门重要的学科,也是中考考试中一项重点考察科目。提高初中英语课堂教学的实效化有助于提高初中生英语学习成绩,增强初中生实际运用英语的能力,因此如何提高初中英语课堂教学的实效...
  • 作者: 吴超 张冬梅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  116-117
    摘要: 基于生成原则的英语学科集体备课项目以"项目学习法"为理论支撑,在备课教师经过反思、自备、汇课、汇题四个步骤的基础上,来完善教师备课、上课的资源匹配。基于生成原则的集体备课,倡导的是团队合作,...
  • 作者: 周傲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  118-118,120
    摘要: 交际能力是一种重要的能力,我们学习英语最终也是要用于交际当中,因此在英语教学过程中注重培养学生的交际能力显得尤为重要。笔者在平时的英语教学中积累了一些培养交际能力的方法,如营造良好的课堂氛围...
  • 作者: 高磊
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  122-122
    摘要: 高中英语教学中,不仅要让学生掌握语音、词汇、语法、习语等,还要努力积极地挖掘教材中的“文化内涵”,及时渗透中西方文化内涵的不同之处,点拨学生领会异国文化现象,培养学生的文化意识,让学生在学英...
  • 作者: 陈路
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  124-124
    摘要: 多媒体技术已经普遍应用到教学领域,如何在教学中运用好多媒体,培养学生的兴趣,激发学生的学习动力是我们老师应该认真考虑的问题。我们应该认真钻研教材,精心制作课件,充分运用多媒体进行教学。
  • 作者: 平增文
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  126-126
    摘要: 英语单词如何记得快、记得准记得牢,是学好英语的关键,本文主要介绍的十五种科学合理,简易可行的快速记忆单词的方法,可为学生提供有效的记忆方法指导。

中学生英语(外语教学与研究)基本信息

刊名 中学生英语(外语教学与研究) 主编
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主办单位 主管单位
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