高中英语词汇教学的方法探讨

• 作者: 陈秀娟
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 高中英语 词汇教学 方法
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 19-19,22
• 页数: 2页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言学习的基础，对任何一门语言来说，打好词汇基础都是至关重要的。在高中教学中，词汇教学一直处于被忽视的地位，学生的词汇学习大多消极被动，极大地影响了他们的词汇记忆效果。因此，必须要教会学生有效记忆单词的方法，创新词汇教学的方式，增强词汇教学的有效性。本文主要从高中英语词汇教学现状入手，对其创新并对强化学生词汇记忆的方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀娟		7	18	2.0	4.0