中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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月刊
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  • 作者: 李秋娟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-5
    摘要: 初中英语是英语学习的基础阶段,分析中考试卷,我们不难看出,对中学生英语阅读能力的考查板块非常大,可以说,英语阅读能力的提高就是学习英语的重中之重。初中英语阅读包括有关知识点的阅读和有关交际方...
  • 作者: 丁秀梅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  7-7
    摘要: 有效教学是现代化社会的一种教育理念,并且它也是一种实践教学活动。但在实际教学的过程中,中学英语的有效教学会受到诸多因素的影响,无法充分实现有效教学在中学英语教学中的重要功效,无法调动学生对英...
  • 作者: 穆林云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17-17
    摘要: 构建生态化高中英语课堂对提高高中英语教学效率具有积极意义。因此,本文基于生态化英语课堂的内涵,重点探讨了开展生态化高中英语课堂教学的相关策略,以期为促进高中英语的有效教学提供一定的指导意义。
  • 作者: 袁素萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-18
    摘要: 小组合作学习是一种以学生为主体的教学形式,它突出了“以人为本”的理念。创设学习情境,培养学生合作交流技能是合作学习的主要目的。笔者在新课程理念的指导下,在英语教学过程中,推行课内与课外两方面...
  • 作者: 邓丽花
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  31-31
    摘要: 听力是决定学生英语水平的标准,它能反映学生的英语交流能力和运用能力。随着英语听力在高考中所占比值的提高,它的重要性越来越突出。因此在高中英语教学中如何提高学生的听力水平,成为广大英语教师共同...
  • 作者: 乔振通
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-34
    摘要: 学生由初中升入高中,呈现在他们面前一个很大的不同就是高中英语教材跨度大、内容多、时间紧,词汇量猛增,语法也较复杂,很容易造成两极分化,随着学习难度的增加,“学困”也逐渐成为学生心理上的瓶颈,...
  • 作者: 谭淑英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36-36
    摘要: 随着时代的发展,随着社会的进步,英语越来越成为世界中不可或缺的语言。有的地方甚至从幼儿时期就开设了英语这门课程,它的重要性显然不言而喻。只有学好英语,才可以更好地走向国际,更好地与世界接轨。...
  • 作者: 王凤君
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-37
    摘要: 高中英语课有丰富多彩的语言材料,教师在运用语言材料的过程中,可以充分运用其中蕴含的教育契机,引导学生感受其中语言魅力的同时,更能感悟其中的教育魅力。
  • 作者: 王群
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-39
    摘要: 长期以来,高中英语试卷评讲存在严重不足,特别阅读理解内容往往一带而过,甚至只字不提。这明显割裂了教学的完整程序,根本不利于学生的阅读能力培养。本文试图从发挥学生的主观能动性出发,创造性地提出...
  • 作者: 周慧
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  42-42
    摘要: 新课改下高中英语教师专业发展问题愈发引人关注,本文分析了新课改下高中英语教师专业发展困境的表现,并在此基础上提出了相对应的问题的解决对策。
  • 作者: 朱彤
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  43-43
    摘要: 小学英语被认为是学生英语学习过程中最重要的阶段,小学生首先是处在身心发展和智力培养的关键期,英语基础的牢固与否涉及到未来初高中的英语学习。小学英语教学要及时转变教学方法,以学生为中心,提高学...
  • 作者: 赵亮
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  52-52
    摘要: 在新课程标准下,随着素质教育的提出,在课堂中已经不提倡教师用同一种教学方法对全班学生进行英语教学,这种教学方式并不是对所有的学生都适用。相反,分层教学的方法已经被逐渐引进教学中。本文主要分析...
  • 作者: 李远明 牟鹏飞 王虎明 马建勇
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  55-56
    摘要: 本文结合甘肃省甘南藏族自治州夏河县两所完全中学英语语法教学实际情况,对少数民族地区中学英语语法教学现状的思考。通过对少数民族地区中学英语语法教学现状的问题进行分析,并提出改善少数民族地区中学...
  • 作者: 黄玲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-57
    摘要: 初中英语课堂教学的主要目标就是培养初中生的英语听、说、读、写能力。纵观近年来的中考英语试卷,我们可以明显看出作文写作在整个试卷中占据很大的分值。基于此种情况,本文主要针对如何提高初中英语作文...
  • 作者: 李敬磊 范小倩
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  58-58
    摘要: 英语教学改革的施行,对学生和教师都是十分有利的。与此同时,我们不得不看到,问题也接踵而至。学困生存在的现象使得英语教学的整体素质难以提升。本文通过实践走访调查,总结出产生学困生的原因,并就此...
  • 作者: 董海燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  62-62
    摘要: 随着素质教育理念的成熟和发展,教育体制改革逐步深化,更多的人开始关注初中英语教学的改革。生活是语言学习的根本基地,初中英语也是一门语言学科,在教学过程中结合生活实际,导入具体生活,对于英语学...
  • 作者: 茆伟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  67-67
    摘要: 英语演讲可有效提高英语发音、阅读和写作技能。本文讨论中学英语教学中可适度引入的演讲活动,包括雅思口语相关演讲,课堂英语演讲比赛和模拟联合国,这些对全面提升学生英语能力和综合素质大有裨益。
  • 作者: 梁丽英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  70-71
    摘要: 课堂听写是广大英语教师普遍采用的用来积累语言知识点的有效方法之一,但它总是让学生望而生畏,感到压力很大。这就需要教师在课堂上采取有效的听写策略,帮助学生消除对英语听写的畏难情绪,逐步提高学生...
  • 作者: 吴丽敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  72-72
    摘要: 如何合理组织学生使用合作学习是每个教师应该考虑的问题。本文从合作的含义、合作的方法等方面提出对合作学习的一些肤浅的认识。
  • 作者: 李跃
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  74-74
    摘要: 当前初中英语口语教学中存在诸多问题,我们英语教育工作者要从改善办学条件、提高教师素养、加强口语训练、激发学习兴趣和开展课外活动等方面培养学生交际习惯,提高学生口语技能。
  • 作者: 邱雪峰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  75-75
    摘要: 读是写的基础,写是读的延伸。本文主要阐述“读写一体化”的内函,并通过以读促写、以写带读,将读与写有机结合起来,培养学生的语言综合技能。
  • 作者: 张晨
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  77-77
    摘要: 板书设计是指教学中根据课堂教学的要求,运用教学直观性原则,通过精心构思和设计而有计划地在黑板板面上进行书写的设计。它是高中英语课堂教学中比较直观有力的重要手段之一,也是教学中有效的辅助工具。...
  • 作者: 范海平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  92-93
    摘要: 词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料。英语词汇更是英语学习的基石,没有地基的建筑物总是造不高的。英语学习正是在词汇的不断积累中逐渐进步,渐至运用自如。本文针对初中英语课堂中的词汇教学这...
  • 作者: 赵文临
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  97-97
    摘要: 新课标后,对于课堂教育的目标多样化,反对以往的“应试教育”,英语是基础类学科,教学效率显得非常重要,本文从初中英语常见问题和解决策略进行论述初中英语教育。
  • 作者: 何玉屏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  100-101
    摘要: 随着社会经济的全球化发展,我国与欧美等国各方面的联系也越来越密切,这就对英语人才的质量提出了更高的要求,也对培养英语运用能力更高的高素质人才提出了要求。中学英语是整个英语教学的初级阶段和基础...
  • 作者: 周斐
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  110-110
    摘要: 我们都知道英语学习的五要素是听、说、读、写、译,在这五个要素中的说,即口语是我们很多学英语者的短板。尽管我们的语法学的很好,尽管我们的英语作文写的很好,但我们不能说的出话,就没法和人交流,这...
  • 作者: 毛喜振
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  123-123
    摘要: 英语是一门实践性强的语言学习科目,传统的英语教学往往局限在单纯的读书和背诵上,而作为学习主体的学生,却缺乏实践和锻炼的机会。信息技术的介入,使得英语课堂中以它特有的科学性、形象性、灵活性显示...
  • 作者: 张胜利
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  125-125
    摘要: 影视是当今大众传播媒介之一,也是一种蕴含无限魅力的艺术文化形式。多媒体辅助教学的进一步发展,为影视作为一种全新的教学手段应用在英语教学中提供了可能。融文字、声音、图形和动态图像为一体的影视资...
  • 作者: 江长喜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  127-127
    摘要: 英语书面表达是高中英语教育培养学生的重要语言技能之一,根据《新课标》对中学生写作能力的描述,要求通过所学习的2000个词汇和400-500个习惯用语或固定搭配的用法能够熟练地应用。在高考英语...
  • 作者: 吕赟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  128-128
    摘要: 长期以来,作为教学基础学科之一的中学英语都是以教育学生存储相关的英语知识,以期行之有效的应对应试考试为目的。但是,在新时期,各个区域、各个行业之间的交往日益密切,作为国际通用语言的英语更是成...

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