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摘要:
新课标明确指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这就需要提高小学数学课堂教学效率。以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。我们要优化教学手段,提高自身素养,联系生活实际,培养创造能力,融洽师生关系。数学是一门基础课程,我们是数学课堂的参与者、组织者、合作者。
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文献信息
篇名 如何提高小学数学课堂教学效率
来源期刊 东方教育 学科
关键词 教学效率 教学手段 自身素养 生活实际 创造能力 师生关系
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 数理化学习
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 2673字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学效率
教学手段
自身素养
生活实际
创造能力
师生关系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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