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摘要:
一年级学生身心发展处于一个关键的转折期,他们一只脚迈进童年,另一只脚还在幼年,身体进了学校,心理还依恋着幼儿时自由自在的玩耍生活。在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩,思维非常具体、形象、善于机械记忆,不考虑事物的意义而死记硬背。在日常教学中,教师要怀揣着一颗不老的童心,严慈相济,力争做一位优秀的智慧的启蒙老师。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 柳暗花明又一村--我的偏方杂谈
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 一年级 语文教学 教育智慧
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 学科视角 -- 语文
研究方向 页码范围 32-33,38
页数 3页 分类号 G421
字数 3370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛文琴 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
语文教学
教育智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1114
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3
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1015
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