小学语文课堂教学的改革

• 作者: 茹敏
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 创新
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程改革正在如火如荼地进行着，这为教师的发展带来机遇的同时，也给教师提出了更高的要求。以往的课堂教学，总是教师讲，学生听，并且教师还要不断地重复，生怕学生没有记住。于是，学生成了听众、旁观者，成了记录员、速记员，而教师成了演讲者，成了课堂的主角。一节课下来，往往是教师讲得口干舌燥，学生的书上也画得密密麻麻，可是学生却没有多少进步，不但语文成绩没有提高，就连老师一再强调的知识点有些学生也不知道。随着新课改的深入，笔者也对目前的课堂教学做了一些思考和调查，发现语文教学之所以没有效果，是因为教师占用的时间太多，课堂上教师牵着学生走，学生学得被动，自然觉得语文学习索然无味。于是，笔者在语文教学中试着进行了课堂改革，将课堂还给学生，不料这一举措收到了很好的教学效果。

作者信息

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1	茹敏		5	0	0.0	0.0