浅论高中语文教学的实践性原则

• 作者: 钟敏
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中 语文 教学 实践
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了实践是实现主体反映客体的唯一途径，是语文素质提高的唯一途径，然后从还学生以实践主体地位、接通生活的“源头活水”两方面谈贯彻语文教学的实践性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟敏		2	0	0.0	0.0