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摘要:
在高三复习中要提高每一节课的复习效果,就要从不同的角度切实的增加实效性,使学生尽可能多的掌握本节课的相关知识,从而真正落实课程标准中所确定的教学目标。说到怎样去提高实效性,没有最好的,只有最适合的。每位教师都可以根据自己的特点和特长再结合所教学生的认知水平、学习习惯等情况,逐渐摸索并制定出最适合自己和自己的学生的最有效方法。
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文献信息
篇名 高三复习课的实效性浅谈
来源期刊 高考 学科
关键词 复习内容 复习策略 教学模式目标定向
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵扬 2 0 0.0 0.0
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复习内容
复习策略
教学模式目标定向
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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