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高三复习课的实效性浅谈
高三复习课的实效性浅谈
作者:
赵扬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
复习内容
复习策略
教学模式目标定向
摘要:
在高三复习中要提高每一节课的复习效果,就要从不同的角度切实的增加实效性,使学生尽可能多的掌握本节课的相关知识,从而真正落实课程标准中所确定的教学目标。说到怎样去提高实效性,没有最好的,只有最适合的。每位教师都可以根据自己的特点和特长再结合所教学生的认知水平、学习习惯等情况,逐渐摸索并制定出最适合自己和自己的学生的最有效方法。
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篇名
高三复习课的实效性浅谈
来源期刊
高考
学科
关键词
复习内容
复习策略
教学模式目标定向
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
页码范围
79-79
页数
1页
分类号
字数
1677字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
赵扬
2
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复习内容
复习策略
教学模式目标定向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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