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摘要:
化学实验能力是学生运用化学实验手段来解决问题、获得有关知识、经验的能力。中学生化学实验能力主要包括敏锐的实验观察能力、熟练的实验操作能力和创新的实验思维能力。本文探索了在化学课堂教学和日常生活中培养学生化学实验能力的策略与途径。
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论中学生化学实验能力培养的途径
化学
实验能力
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途径
中学生化学学习兴趣调查
中学化学
兴趣调查
兴趣培养
化奥生
浅谈演示实验对初中学生化学学习能力的培养
化学教学
演示实验
兴趣
观察
试验
能力
试论初中学生化学思维能力培养
初中
化学
思维
能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 中学生化学实验能力的培养策略与途径
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学化学 实验能力 观察能力 操作能力 思维能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴良根 56 22 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
实验能力
观察能力
操作能力
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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