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摘要:
在本文中,对高中历史学的史料教学的必要性、方法和意义的进行了探索。在教学过程中,对史料的选择、分析和使用是非常重要的。史料教学可以促进学生的学习动机,达到良好的学习效果,培养学生的思维能力,21世纪中学历史教学中,史料教学已经成为了一种发展趋势。
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中的史料教学
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 史料教学 汤普森 历史学科教学
年,卷(期) ppb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婧 吉林师范大学历史与文化学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
史料教学
汤普森
历史学科教学
研究起点
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品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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